$close

Филтри

Преглед на резултатите

Бакалавър Географски науки Испания Online. Погледнете в горния бакалавър в МВА програми тук!

Бакалавърската степен е първия етап за висше образование. Тя се присъжда на тези, които решат да следват в съответна програма от три до седем години. Бакалавърските програми може да се намерят по различни дисциплини и с… Научете повече

Бакалавърската степен е първия етап за висше образование. Тя се присъжда на тези, които решат да следват в съответна програма от три до седем години. Бакалавърските програми може да се намерят по различни дисциплини и специалности, включително по изкуства и науки.

Географските науки са област, която обхваща дейността на човека и физическото устройство на планетата Земя. Изследванията в тази област могат да включват взаимодействието между тях и технологиите, използвани за анализ на данните.

Испания, официално Кралство Испания, е суверенна държава и държава-членка на Европейския съюз. Намира се на Иберийския полуостров в югозападната част на Европа. Испански университети регулират достъпа до собствените си градуса и те определят такси за обучение. Те също могат да предлагат неофициални следдипломна градуса. В столицата Мадрид е възможно най-голям брой барове на глава от населението от нито един европейски град и много активен нощен живот.

Свиване
Прочетете повече за образованието в Испания
$format_list_bulleted Филтри
Сортиране по:
Препоръчано Последни Заглавие
University of Oviedo
Овиедо, Испания

Профилът на студента от специалност Инженерна геоматика се идентифицира с умения като: способност за наблюдение, синтез и анализ на околната среда; интерес към ИКТ и околната ... +

Профилът на студента от специалност Инженерна геоматика се идентифицира с умения като: способност за наблюдение, синтез и анализ на околната среда; интерес към ИКТ и околната среда; да предоставят решения на проблеми и способност за разсъждения върху абстрактни модели. -
Бакалавриат
Редовно
Задочно
4 години
испански
Септ. 2023
Кампус
 
Universidade Santiago de Compostela
Сантяго де Компостела, Испания

Целта на курса е да осигури общо и интегрирано обучение по фундаменталното съдържание на различните тематични области на географията, нейното епистемоксично развитие и нейните ... +

Целта на курса е да осигури общо и интегрирано обучение по фундаменталното съдържание на различните тематични области на географията, нейното епистемоксично развитие и нейните изследователски методи. -
Бакалавриат
Редовно
Задочно
4 години
испански, Gallegan
Кампус
 
UNED
Мадрид, Испания

В съответствие с Бялата книга на Европейската програма за конвергенция на ANECA за степента по история, следните са посочени като най-важните общи цели на тази степен по геогр ... +

В съответствие с Бялата книга на Европейската програма за конвергенция на ANECA за степента по история, следните са посочени като най-важните общи цели на тази степен по география и история: Осигурете рационално и критично познание за миналото на човечеството, така че ученикът да разбере настоящето и да може да го направи разбираемо за другите. Следователно те придобиват способността да свързват събитията и процесите от миналото с тези от настоящето и да разпознават начина, по който първите влияят върху вторите. За това се счита за фундаментално важно те да придобият и основни знания за географското пространство, което служи като декор на човешката история, както и за пластичното изразяване на човешкото творчество чрез изкуството, което е безспорно отражение на еволюцията на идеи и манталитет. В този смисъл няма съмнение, че знанията по география и история на изкуството помагат на студентите по история да разберат как са живели, мислили и как са се държали хората в миналото, като насърчават способността за формулиране на хипотези и намиране на отговори, адекватни, обосновани и аргументирани. Стремете се към придобиване от студентите на точно познание за основните събития и за процесите на промяна и непрекъснатост на човечеството в диахронна перспектива, от праисторията до настоящия свят. По отношение на пространственото измерение на това историческо знание, то ще започне от универсалната и европейска реалност, която ще ни позволи да разберем историческото и културно многообразие на човечеството, за да се насочим към испанската реалност, която е по-близо до нас, въпреки че това показва на учениците, че различните пространствени полета не са водонепроницаеми отделения, а са дълбоко взаимосвързани и че историята е учебна практика в непрекъснато изграждане, а не статичен набор от знания. Осигурете основни познания за основните методи, техники и инструменти за анализ на историка, което ще позволи на студента да придобие способността за критично разглеждане на всеки клас исторически източници и документи, както и способността да борави с инструменти за търсене, идентификация, подбор и събиране на информация, както библиографска, така и от всякакъв друг характер, за използването й при изследване на историографски проблем или в историческо изследване. Да се гарантира, че учениците постигат основни познания за най-подходящите концепции, категории, теории и теми от различните клонове на историческите изследвания и че осъзнават промените, които настъпват с течение на времето в интересите и формите на правене на история, тясно свързани с различните геополитически, социални и културни контексти. Гарантирайте, че в края на степента студентите знаят как да се изразяват свободно, ясно и последователно, правилно използвайки собствената терминология на дисциплината, така че да могат да придадат последователност на своите аргументи и да ги направят разбираеми за другите. Също така е важно те да придобият умения за анализ, синтез, размисъл, сравнение и разбиране на миналото и настоящето, критичен дух, строгост и обективност, качества, които са присъщи на работата на историка и географа. Допринесете за обучението за развитието на преподавателски функции, свързани с историческите и географските области в областта на средното образование, за което студентите също ще трябва да изпълнят задължително магистърска степен, която им позволява да упражняват професията на задължителен учител Средно и бакалавърско образование, професионално обучение, художествено обучение, езиково обучение и спортно обучение. Уверете се, че студентите придобиват поредица от общи умения, които са полезни за техния професионален живот, като организационни умения и умения за планиране, независима преценка, вземане на решения, уважение към гледните точки на другите хора. За тази цел някои методи на обучение, като семинари и работни групи, могат да бъдат от особен интерес. Но в допълнение към общите цели на степента и в съответствие с Бялата книга на Европейската програма за сближаване на ANECA за степента по география и териториално планиране, специфичните цели на географския маршрут могат да бъдат посочени, както следва: Осигурете общо обучение с интегриран характер върху фундаменталното съдържание на различните тематични области на географията и нейните изследователски методи. Познават и управляват основните техники на работа, свързани с получаването, представянето и обработката на географска информация, за да позволят прилагането на теоретичните знания за териториален анализ, правилно комбиниране и интерпретиране на различни видове географски доказателства (текстове, карти, файлове, изображения). Помогнете да интерпретирате, в различни исторически контексти, разнообразието и сложността на териториите, където се извършва човешката дейност, с оглед на свързването на природни и екологични явления с други от икономическо и социално естество. Допринесете за обучението за развитие на преподавателски функции от географско естество в областта на средното образование, за което студентите също задължително ще трябва да завършат магистърска степен, която им позволява да упражняват професията на учител в средно училище. , професионално обучение, художествено обучение, езиково обучение и спортно обучение. Създаване на основите за последващи следдипломни обучения, специализирани или с трансдисциплинарен характер, в които има изявен териториален компонент. Накратко, целта е студентите, които вземат географския маршрут, да придобият достатъчно широко географско обучение, което, когато е подходящо, им позволява възможността за успешно завършване на докторска степен по география. Придобиването на знанията и уменията, посочени в предходните параграфи, ще позволи на завършилите география и история да практикуват професионално в широк спектър от области, сред които се открояват по-специално следните: Преподаване на история и/или география. Исторически и/или географски изследвания. Ръководство и управление на проучвания, разкопки и археологически проучвания. Управление на историко-културното и/или екологичното наследство (с всички задачи, които преминават от познаването и опазването на наследството до неговото разпространение). Задачи по управление на документи в архиви, библиотеки и музеи. Разпространение на исторически и географски знания. Сътрудничество в социални медии и редакторска работа. Културни консултации в публични институции и частни компании. Публични администрации, подготовка за дипломатическа кариера. Управление на международни проекти за публични органи и частни компании и организации. Отдел Човешки ресурси. Регионално и местно развитие. -
Бакалавриат
Редовно
Задочно
4 години
испански
Онлайн обучение
 

Спечелете стипендия в размер до 10000,00 щ.

Научете за възможностите, които дава нашата стипендия.
University of Oviedo
Овиедо, Испания

Сред основните области на работа на геолозите са: администрация, преподаване, строителство, строителни работи, хидрогеология, геоложка инфраструктура, изследвания, околна сред ... +

Сред основните области на работа на геолозите са: администрация, преподаване, строителство, строителни работи, хидрогеология, геоложка инфраструктура, изследвания, околна среда, геоложки ресурси (добив, газ, нефт, инертни материали, декоративни и промишлени скали), управление на територията и геоложки опасности. -
Бакалавриат
Редовно
Задочно
4 години
испански
Кампус