Свирене на инструмент за обучение на учители Тази програма е предназначена за завършили музикална консерватория, музикални гимназии и основни музикални училища, които не са ор
...
+
Препоръчани
Свирене на инструмент за обучение на учители Тази програма е предназначена за завършили музикална консерватория, музикални гимназии и основни музикални училища, които не са ориентирани към професионална интерпретаторска кариера. Възможно е да се изучават два инструмента – пиано или цигулка. Основните предмети са индивидуалното изучаване на инструменти, камерна музика, импровизация, свирене на оркестъра. Теоретични дисциплини – конструкция и история на инструмента, инструментална литература. Завършилите трябва да бъдат подготвени за работа в учебни заведения за музикална дейност на деца, в музикални училища, в културни институции, музеи и др. За придобиване на педагогическа квалификация в основни и средни училища е необходимо да продължите в магистърската програма. Част от специалността на учебната програма е бакалавърска теза. Музикално образование за учители Университетска учебна програма „Музикално образование” с фокус върху образованието подготвя студентите в теоретичната и практическата специализация по музикална педагогика и дава основни знания за работа в образованието. Изследването съчетава три компонента на прогимназия / прогимназия / гимназия / гимназия / прогимназия / подготовка на учители в старша гимназия: предметно обучение, дидактика на общо и предметно обучение и учителска пропедевтика (педагогико-психологическа подготовка). Задължителната основа на обучението се състои от музикално-теоретични компоненти на обучението: музикална теория, хармония, контрапункт, музикални форми, органология, история на музиката и др. Подобряването на музикалните умения се осигурява от вокална и инструментална подготовка, интонационен и слухов анализ, хорово дирижиране. Всичко е насочено към работата на преподавател, помощник-учител, възпитател, културен асистент и др. Следващата част е дидактиката на музикалното обучение, слушане и асистентска практика в училище. Тези дейности подготвят завършилия за следващото ниво на обучение – магистърска степен по музикално образование. Учебната програма в основния план спазва баланса на предметни, дидактически и педагогико-психологически компоненти съгласно стандартите за обучение на учители на Министерството на образованието, младежта и спорта на Чешката република. Педагогико-психологическата подготовка включва учебни предмети по педагогика, психология и специална педагогика, включително педагогико-психологическа практика и има за цел подготовка за последващо магистърско обучение по преподаване.
-