close

Филтри

Преглед на резултатите

Бакалавър Математика Южна Америка - Виж в горния бакалавър по програми Математика в Южна Америка!

Бакалавърската степен е първия етап за висше образование. Тя се присъжда на тези, които решат да следват в съответна програма от три до седем години. Бакалавърските програми може да се намерят по различни дисциплини и с… Научете повече

Бакалавърската степен е първия етап за висше образование. Тя се присъжда на тези, които решат да следват в съответна програма от три до седем години. Бакалавърските програми може да се намерят по различни дисциплини и специалности, включително по изкуства и науки.

В програмите по математика се изучават брой теми, включително алгебрична геометрия и теория на пръстените. Геометрията най-често се изучава в аспектите на диференциална геометрия, фокусираща се върху свойствата на криви и повърхности. Логиката е една от изучаваните в програми по математика дисциплина.

Южна Америка е четвъртият по големина континент. Тя е разделена на 12 политически независими страни. Южна Америка е дом на величествената Андите и мистериозната река Амазонка. Светът "е най-голямата тропическа гора, с милиони видове екзотични животни, която се намира в Южна Америка.

Бакалавър Математика Южна Америка. Вземи си бакалавър в Южна Америка. Съберете цялата информация бакалавърска програма и се свържете с училищата в Южна Америка тук!

Свиване
format_list_bulleted Филтри
Pedagogical University of the Province of Buenos Aires (Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE))
Буенос Айрес, Аржентина

Завършилият бакалавър по преподаване на математика за средно образование е учител, който: Във връзка с дисциплината, той включва механизми на математическото производство и е ... +

Завършилият бакалавър по преподаване на математика за средно образование е учител, който: Във връзка с дисциплината, той включва механизми на математическото производство и е в състояние да разпитва задълбочено математическите знания за справка по темите на учебната програма на гимназията . За изучаване или планиране на учебни проекти, идентифициране и обмисляне на множество дидактически измерения: разнообразието от значения на дадена концепция, функцията на представяне, ролята на социалните взаимодействия, връзката между проблемите-теория-техники в производствените процеси, стойността на колективните дискусии, сложността на включването на фондацията като част от училищната математическа работа, наред с други. В областта на своя клас той е в състояние да проектира учебен проект по определена тема с изричното намерение да подкрепи математическото производство на своите ученици, като предвиди различни възможни сценарии в своята класна стая. При изпълнението на вашето предложение можете да интерпретирате постановки на учениците, които правят хипотези относно идеите, на които се основават. -
Бакалавриат
Spanish (Argentina)
Февр. 2022
Кампус
 

СЪВЕТ! Ако представлявате учебно заведение и искате да добавите вашите програми към нашите списъци, свържете се с нас тук