Бакалавър по музика, ориентиран към образованието - музикален инструмент, ориентиран към образованието

Музика, ориентирана към образованието

Целта е да се обучават студенти в областта на теорията на музиката и практиката.

В основата са поставени дисциплините, необходими в музикалното образование - музикална теория, хармония, контрапункт, история на музиката, музикални форми. Практическата част се основава на свирене на инструменти, обучение на глас, пеене на вокален поглед и дирижиране.

Завършилите трябва да бъдат подготвени за намиране на работа в образователни институции за музикални дейности на деца, в културни институции, музеи и др. Те не са подготвени за самостоятелна професия на учител по музика. За преподавателска квалификация е необходимо да продължите в магистърска програма.

Музикален инструмент, ориентиран към образованието

Тази програма е предназначена за възпитаници на музикална консерватория, музикални гимназии и основни музикални училища, които не са ориентирани към професионална кариера на интерпретация.

Възможно е да се изучават два инструмента - пиано или цигулка.

Основните предмети са индивидуално изучаване на инструмент, камерна музика, импровизация, свирене на оркестър. Теоретични предмети - конструиране и история на инструмента, инструментална литература.

Завършилите трябва да бъдат подготвени за намиране на работа в образователни институции за музикални дейности на деца, в културни институции, музеи и др. Те не са подготвени за самостоятелна дейност на учител по музика. За преподавателска квалификация е необходимо да продължите в магистърска програма.

Музикално образование за учители

Дипломникът дефинира и обяснява концепциите за музика и музикално образование, поставя ги в контекст. Овладява музикалните дейности, необходими за демонстрация и проверка на знанията: демонстрира теоретични явления върху музикален инструмент, свири народни песни и популярни песни, свири композиции от различни стилови периоди. Умее да използва гласа си в музикално-образователни дейности – чрез реч, пеене на народни песни и изкуствени композиции на подходящо ниво на интерпретация. Той замисля дейностите по музикално възпитание в извънучилищното музикално образование, обяснява и утвърждава музикалните явления в училищното музикално образование и коригира частичните знания и дейности по музикално образование. Очаквана работа на завършилия на следните работни позиции:

• Основни възможности: помощник учител в училище; педагог или помощник педагог в извънучилищна музикална институция,
• Вторични възможности: асистент в публичната администрация или частна компания в областта на културата, производствено и висше образование.

Свирене на инструмент за обучение на учители

Завършилите ще намерят възможности да работят в различни държавни и частни институции, да работят като асистенти в институции за свободно време на деца, младежи и възрастни и като преподаватели в музикални училища. Те притежават знания и умения по двата компонента: специално и общообразователно. Резултатът от учебните програми не е квалификация за преподаване в основни и средни училища.