Бакалавър по музикално образование за учителско образование с двойна учебна програма, изучаване на английски език за обучение на учители

Музикално образование за учители

Университетска учебна програма „Музикално образование” с фокус върху образованието подготвя студентите в теоретичната и практическата специализация по музикална педагогика и дава основни знания за работа в образованието. Изследването съчетава три компонента на прогимназия / прогимназия / гимназия / гимназия / прогимназия / подготовка на учители в старша гимназия: предметно обучение, дидактика на общо и предметно обучение и учителска пропедевтика (педагогико-психологическа подготовка). Задължителната основа на обучението се състои от музикално-теоретични компоненти на обучението: музикална теория, хармония, контрапункт, музикални форми, органология, история на музиката и др.

Подобряването на музикалните умения се осигурява от вокална и инструментална подготовка, интонационен и слухов анализ, хорово дирижиране. Всичко е насочено към работата на преподавател, помощник-учител, възпитател, културен асистент и др. Следващата част е дидактиката на музикалното обучение, слушане и асистентска практика в училище. Тези дейности подготвят завършилия за следващото ниво на обучение – магистърска степен по музикално образование.

Учебната програма в основния план спазва баланса на предметни, дидактически и педагогико-психологически компоненти съгласно стандартите за обучение на учители на Министерството на образованието, младежта и спорта на Чешката република. Педагогико-психологическата подготовка включва учебни предмети по педагогика, психология и специална педагогика, включително педагогико-психологическа практика и има за цел подготовка за последващо магистърско обучение по преподаване.

Част от специалността на учебната програма е бакалавърска теза.

Английски език за обучение на учители

Чрез специалността английски език с фокус върху образованието, студентите ще придобият значителни познания в областта на лингвистиката (с особен акцент върху теорията на лингвистичните дисциплини и тяхното практическо приложение), литературата се пише на английски език, при което чрез изучаване на различни литературни дисциплини, студентите също така ще се научат как да анализират и тълкуват широк спектър от литературни текстове. Практическата езикова част от учебната програма ще подобри езиковите умения на студентите, така че към момента на завършване те да достигнат ниво C1-C2 от Общата европейска езикова рамка. С успешното специалност в тази бакалавърска програма, студентите ще се квалифицират да бъдат допуснати до магистърската програма за проследяване, подготвена за учители в средното училище.

Музикално образование за учители

Дипломникът дефинира и обяснява концепциите за музика и музикално образование, поставя ги в контекст. Овладява музикалните дейности, необходими за демонстрация и проверка на знанията: демонстрира теоретични явления върху музикален инструмент, свири народни песни и популярни песни, свири композиции от различни стилови периоди. Умее да използва гласа си в музикално-образователни дейности – чрез реч, пеене на народни песни и изкуствени композиции на подходящо ниво на интерпретация. Той замисля дейностите по музикално възпитание в извънучилищното музикално образование, обяснява и утвърждава музикалните явления в училищното музикално образование и коригира частичните знания и дейности по музикално образование. Очаквана работа на завършилия на следните работни позиции:

• Основни възможности: помощник учител в училище; педагог или помощник педагог в извънучилищна музикална институция,
• Вторични възможности: асистент в публичната администрация или частна компания в областта на културата, производствено и висше образование.

Английски език за обучение на учители

Завършил бакалавърската програма ще бъде добре обучен по лингвистика, американска и британска литература и ще владее английски език. Изследването е замислено така, че

завършилият ще може или да продължи за магистърска степен по преподаване или други свързани програми, или той/тя може да намери работа в различни държавни и международни институции.