Бакалавър по компютърна математика
Georgian Technical University
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Tbilisi, Грузия
Езикознание
Английски език
Формат на обучение
На територията на колежа
Продължителност
4 години
Темпо на обучение
Редовно обучение
Такси за обучение
GEL 4500 / per year *
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Запитване на информация
* Годишно обучение за чуждестранни студенти
Стипендии
Разгледайте възможностите за стипендии, за да помогнете за финансирането на вашето обучение
Представление
Целта на учебната програма бакалавърската е да даде на студентите с математическия език и терминология, техниката на математически доказателства, математически методи, описание, чрез използване на математически модели на проблеми приложена и независим развитие на тези модели в теоретичен и / или прилага рамка , както и умения за оценка.
програма Предварителни
Заявител е допуснат в съответствие с грузинското законодателство. В същото време, студентите на чужд език, трябва да са преминали на английски език.
Програма Описание
Програмата следва системата ECTS, 1 кредит е равен на 27 часа, включващ часове за контакт, както и часове за самостоятелна работа. Разпределението на часовете е представено в образователния план. Продължителността на програмата е 4 години (8 семестъра) и съдържа 240 кредита.
Годишният учебен процес (21-21 седмици от два семестъра) се разпределя по следния начин: VII и XIV седмици са посветени на междинни изпити; Т.е. процесът на обучение и две междинни оценки ще бъдат реализирани в продължение на 17 седмици (I-XVII седмици). От XVIII седмица до XXI седмица (включена) са посветени на изпитите (основните и допълнителни изпити).
Първи, втори и трети годишен учебен процес: по време на семестъра студентът изучава шест предмети, всеки от които съдържа 5 кредита, който в семестър дава 30 кредита, а академичната година е 60 кредита, а в сумата дава общо 180 кредита.
През първото полугодие на четвъртата година студентът поема шест предмети всеки от тях с пет кредита, като сумата дава 30 кредита. Във втория семестър студентът може да избере шест класа от свободни компоненти отново всеки предмет с пет кредитни часа, които в сумата дава 30 кредита.
Резултати от обучението / компетентност
Знания и разбиране
Основният резултат е знанието в съвременните отрасли на математиката. Особено в теорията на вероятностите, статистика, финансова математика, актюерска математика, съвременна алгебра, геометрия, топология, теоретична физика.
- Възприемане на основните понятия и принципи на математиката;
- Широки теоретични познания по сферата на математиката и възприемане на сложните проблеми на съответните направления;
- Критична оценка на постиженията и новостите в областта на математиката;
- Възприемане на взаимните връзки между основните сфери на математиката;
- Познаване на терминологията на математиката.
Прилагане на знанията
Студентите ще могат да използват математика в приложните науки и практически въпроси като компютърни науки, инженерство, физика, приложна статистика и др.
- Критично възприемане на теоретичните изявления и принципи на математиката;
- Способността за конструиране на логически аргументи и ясни математически изявления за проблема;
- Прилагане на теоретичните знания към практическите проблеми;
- Умения за определяне на съответните времеви обхват, за да се постигнат поставените цели.
Осъществяване решения
Извличане, събиране и анализ на информацията, свързана с темите и проблемите на различните сфери на математиката, като се правят надеждни заключения чрез използване на стандартни или оригинални в някои случаи методи.
- Способност за идентифициране и разбиране на проблемите, възникващи в различни направления на математиката, разработване и анализ на свързаната с тях информация и вземане на съответните заключения;
- Способност да се направят съответните изводи за практическите математически проблеми въз основа на придобитите теоретични знания.
Комуникационни умения
Програмата ще развие способността да представя научна информация в устна или писмена форма.
- Умения за прилагане на информационни и комуникационни технологии за постигане на работните цели;
- Обсъждане на аргумента за теоретичните и приложните проблеми на математиката;
- Умения за представяне и съставяне на писмената информация;
- Публично представяне, защита и ясна документация на собствените съображения;
- Умения за лаконичност и ясно писане за професионални проблеми.
Умения за учене
Голямото разнообразие от математически курсове по програмата определено ще развие умения за учене на учениците.
- Определяне на области на самообучение с цел обогатяване на професионалните знания и опит в математиката.
- Търсене, анализ и тълкуване на информация за текущите събития.
- Непрекъснато и многостранно оценяване на собствен учебен процес с цел обогатяване на знанията и опита, самооценка на необходимостта от освежаване на знанията и изявление за необходимост от приемственост при изучаване на второ ниво (магистърска степен).
- С цел обогатяване на знанията и опита в сферата на математиката уменията за разкриване и възприемане на съвременните материали и прием на непрекъснато образование.
Ценности
Студентите се запознават със значението и значението на такива фундаментални понятия като: истината, правилната аргументация, доказателство, противоречие в математиката, логиката и т.н.
- Защита на приетите етични и ценни норми;
- Защита на приети морални норми;
- Умения за участие в процеса на формиране на ценности, съзнателни норми и стремеж за тяхното създаване.
- Защита на професионалната стойност (точност, точност, обективност, прозрачност, организация и т.н.) в сферата на математиката.
Форми и методи за постигане на резултатите от обучението
Лекция
Семинар (работещ в групата)
Практика
Лабораторна работа
Невярно работа
консултация
Независима работа
Съвместна работа. Ученето чрез използване на този метод означава разделяне на учениците на групи и даване на всяка група на въпроса си да учат. Членовете на всяка група разследват въпроса отделно и едновременно обсъждат заключенията си с други членове на групата. В зависимост от обсъжданите въпроси по време на работния процес е възможно да се преразпределят функциите между членовете на групата. Тази стратегия гарантира максималното участие на всеки ученик в учебния процес.
Практически методи Включват всички форми на обучение, които развиват способностите за практическа работа на учениците. В този случай един студент самостоятелно изпълнява едно или друго действие въз основа на получените знания; Например, педагогическа и промишлена практика, работа на място и др.
Писмен метод на работа Включва следните действия: да правите писмени копия, резюмета, резюмета или проучвания от разглеждания материал и т.н.
Вербален или орален метод Включва лекции, разговори и др. По време на този процес преподавателят устно обяснява необходимия материал, докато учениците го запомнят.
Метод на обучение, основан на проблеми (PBL) Като първи етап от процеса на придобиване на знания и интеграция използва конкретен проблем.
Евристичен метод Се основава на стъпка по стъпка на поставената задача. Този процес се осъществява чрез независимо откриване на фактите и получаване на връзки между тях по време на изследването.
Сфери на заетостта
Възпитаниците на математическата основен могат да работят в органите на висшите учебни заведения, научноизследователски центрове, банки и корпорации, финансовия сектор, държавни и военни и здравни структури, застрахователна агенция, частни институции и организации, работещи в сферата на информационните технологии и телекомуникациите.
За училището
Въпроси
Подобни курсове
Бакалавърска степен по математически науки - приложна математика
- Melbourne, Съединени Американски Щати
Бакалавър по приложна математика - специалност STEM
- Chicago, Съединени Американски Щати
Бакалавър по математика
- Rapid City, Съединени Американски Щати