Бакалавър по специално образование - обучителни затруднения за сертифициране на учител K-12

Основната цел на програмата за специално образование - обучителни затруднения е да развие самоуверени, любознателни и внимателни преподаватели, които са основани на широчината и дълбочината на обучителните затруднения и когнитивните увреждания.

Философията на програмата за специално образование се основава на вярвания, които влияят върху природата и съдържанието на предложенията за обучение. Акцентът е поставен върху включването на практическо приложение с теоретична дискусия и правни/етични аспекти за улесняване на обучението на деца с увреждания.

Философията на програмата за одобрение за обучителни затруднения се основава на вярвания, които влияят върху естеството и съдържанието на предложенията за обучение. Вярванията, свързани с тази програма, са:

• Всички изключителни деца и възрастни могат да се възползват от образователни програми.
• Всички аспекти на ученето трябва да бъдат разгледани: както академични предмети, така и социални умения и умения за учене.
• Образованието за хора с умствени затруднения трябва да започне възможно най-рано и да продължи толкова дълго, колкото е необходимо. Трябва да се обърне внимание на периодите на преход.
• Изключителните личности имат право да бъдат настанени в образователна среда, която е най-малко ограничаваща. Консултации с учители, програми за ресурси и приобщаващи условия могат да бъдат алтернативи за повечето деца с обучителни затруднения.
• Специалните педагози са ресурс за образователната общност. Чрез своите знания и умения специалните педагози предоставят както пряко обслужване на изключителни деца, така и подкрепящи услуги на други лица, както професионалисти, така и непрофесионалисти, които отговарят за обучението на изключителни деца.

Акредитация

Siena Heights UniversityОтделът по образованието получи национална акредитация от Съвета за акредитация на подготовката на преподаватели (CAEP) за пълните седем години, от пролетта на 2020 г. до пролетта на 2027 г. Тази акредитация удостоверява, че посочените по-горе програми за професионално първоначално сертифициране са предоставили доказателства за съответствие с всички стандарти на CAEP.

Програмни отличия

• Степента на наемане на висшисти от 100 процента;
• Общо 74 процента от курсовете имат клиничен опит;
• Практическо моделиране на обучението.